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                初中英语说课稿

                • 软件大小:8kb
                • 资料等级:☆☆☆☆☆
                • 更新时间:2015-07-22
                • 文件类型:rar 格式
                • 下载次数:18165
                • 资料来源:互联网
                • 资料性质:免费资料
                • 附件说明
                资料地址:
                资料简介

                  尊敬的评委老师:

                  您们好!

                  我说课的内容选自人教版新目标(go for it)八年级英语上册Unit 8 How was your school trip? 的Section A 部分,下面我将从以下五个方面■来说本堂课的教学设计:

                  一 、 说教材:

                  a. 教材的地位及作用

                  本节课的教学ㄨ内容都是围绕着描述“过去发生的事情”展开的,让学生学习一般过去式并学会运用一般过去时♂谈论过去所发生的事情。本课教学内容与学生的实际生活密切相关,所学句型也是日常生活用语中的常用句型,易于引发学生运用英语进行交际和交流。所以本节课在培养学生的交际能力过程中占据了相当重要的地位,在本单元的教学活动中也起到了重要的奠基作用。

                  b. 教学目标

                  作为一名英々语教师,必须明确英语教学的目的是培养学生在实际生活中的语言交际能力。因此,英语教师在英语教学中,在传授语言知♀识的同时,更主要的是设法结合学生的实际生活,创设□交际活动的情景,以增强学生对英语学习的兴趣以及培养他们对英语的敏感性,使他们能积极地参与言语实践活动并掌握↑一定的语言学习策略,了解一些中西方文化的差异。因此,根据《英语新课程标№准》的要求,结合第八单元的教材内容,我将本单元的教学目标细化为以下五个方面:

                  1、 知识目标:

                  (1)能听,认读,会说和▲会写:aquarium, gift, shop, seal, shark, souvenir

                  (2) 理解并掌握一般过去时的肯定句、否定句 、一般疑问句的问答方式

                  2、能力目标:使学生◆在听、说、 读、写方面的能力都达到新课程标准规定⌒ 的四级目标。

                  (1)能听懂接近正常语速、熟悉话题的语段、识别主题、获取主要信息。

                  (2)能∮在教师的帮助下,用简单的语言描述自己或他人的经历

                  (3)能用英语写出简短≡的文段

                内容来自 听力课堂网:/v0qz4h/show-237-330669-1.html
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